quarta-feira, 28 de fevereiro de 2007
Batendo o Martelo!
terça-feira, 27 de fevereiro de 2007
Nossa Primeira Entrevista!
É com imensa satisfação que iniciamos nosso ciclo de entrevistas com profissionais ligados à área biológica.
Hoje teremos o prazer de conhecer as opiniões e conselhos de Mariza Esper de Oliveira Vilela, enfermeira récem- formada pela Faculdade de Enfermagem da FESP-UEMG.
Mariza mostra-nos a garra e dedicação que todo profissional que incia em sua carreira deve ter.
Boa leitura!
2. A Enfermagem ainda é um Curso para mulheres ou você indicaria esse Curso também para os rapazes?
segunda-feira, 26 de fevereiro de 2007
Resposta dos Exercícios
Essas são as respostas dos exercícios da Apostila de vocês referentes as "Noções de Metabolismo".
domingo, 25 de fevereiro de 2007
Plantão Tira-Dúvidas
Pessoal,
Horários Definitivos para as Práticas
Pessoal,
Coloco abaixo os horários para as nossas práticas.
Procurei manter os horários mais próximos do que havia colocado anteriormente para as turmas.
Optei por fazer as práticas nas quartas, pois assim vocês terão mais tranquilidade para estudarem para os blocos nas sextas-feiras.
sexta-feira, 23 de fevereiro de 2007
Vídeos na Internet!
Iniciaremos com uma animação sobre Metabolismo Celular.
Definição de Nossas Aulas Práticas
quarta-feira, 21 de fevereiro de 2007
Horários de Aulas Práticas
O Espírito da Coisa!
Pessoal,
Recebi agora a tarde esse email de um leitor da revista Ciência Hoje na qual escrevo. E como o tema pode interessar a vocês, estou tomando a liberdade de postá-lo em nosso blog.
Para os que estiverem interessados em dar uma olhadinha, basta clicar no nome da revista ou no link ao lado para ir até lá.
Olá Jerry!
terça-feira, 20 de fevereiro de 2007
Questões do PAS da UFLA
Pessoal,
estou postando abaixo algumas questões do PAS de Lavras.
Como vocês podem ver, não são um bicho de sete cabeças e apesar de vocês estarem apenas começando no segundo grau, poderão resolvê-las com facilidade!
Tentem resolver! Depois envio as respostas e discutimos as suas dúvidas.
QUESTÃO No 01 (PAS-2000)
Os cães domésticos, as raposas e os lobos pertencem à mesma família Canidae. Baseando-se exclusivamente nessa informação, é possível afirmar que esses animais pertencem:
a) à mesma ordem, mesmo gênero.
b) à mesma ordem, mesma classe.
c) à mesma classe, mesma espécie.
d) ao mesmo filo, mesmo gênero.
e) ao mesmo gênero, mesma espécie.
QUESTÃO No 03 (PAS-2000)
Um vírus possui
a) sempre 2 moléculas de ácido nucléico, uma de RNA e outra DNA.
b) um núcleo organizado no interior da cabeça, onde existe ácido nucléico e proteínas.
c) apenas 1 molécula de ácido nucléico, que é sempre DNA.
d) uma capa protéica envolvendo o ácido nucléico, que pode ser RNA ou DNA.
e) sistema enzimático simples que lhe permite obter pequena quantidade de energia.
QUESTÃO No 01 (PAS 2001)
Qual das alternativas abaixo apresenta a seqüência correta dos níveis de organização de um organismo:
a) Célula > Tecido > Órgão > Organismo > Sistema.
b) Célula > Sistema > Tecido > Órgão > Organismo.
c) Sistema > Célula > Tecido > Órgão > Organismo.
d) Célula > Tecido > Sistema > Órgão > Organismo.
e) Célula > Tecido > Órgão > Sistema > Organismo.
QUESTÃO No 04 (PAS 2001)
Tanto os autótrofos como os heterótrofos usam como molécula energética para suas atividades celulares vitais, na maioria dos casos, o
a) ADP
b) DNA
c) RNA
d) ATP
e) AMP
QUESTÃO No 07 (PAS 2003)
Em células submetidas à intensa atividade metabólica, como as musculares, existe uma grande quantidade de mitocôndrias. Isso se deve ao fato de essas organelas serem responsáveis pela
a) produção de ATP.
b) degradação de carboidratos.
c) produção de oxigênio.
d) síntese de proteínas.
e) produção de ácido láctico.
QUESTÃO No 02 (PAS 2003)
Para identificar o agente causador de uma doença observada em uma lavoura de milho, o pesquisador coletou amostras nas lesões, cultivou o agente em meio de cultura e avaliou-o usando microscópio de luz. Após seu estudo, ele pôde afirmar que se tratava de um organismo unicelular, com parede celular e uma molécula de DNA dispersa no citoplasma, tratando-se, portanto, de
a) um protozoário.
b) um fungo.
c) um vírus.
d) um dinoflagelado.
e) uma bactéria.
QUESTÃO No 01 (PAS 2004)
Um cientista, estudando a fauna de insetos da Mata Atlântica, encontrou uma espécie cujos caracteres morfológicos não se encaixavam naquelas características dos gêneros de sua família. Isso permitirá ao cientista propor
a) somente uma nova espécie.
b) uma nova família com um novo gênero.
c) uma subespécie.
d) um novo gênero com uma nova espécie.
e) uma nova ordem com uma nova família.
QUESTÃO No 04 (PAS 2005)
A célula é a unidade funcional e morfológica dos seres vivos, podendo ser eucariótica ou procariótica. Considerando as células eucarióticas ou os seres vivos formados por esse tipo de célula, analise as proposições abaixo e assinale a alternativa correta.
a) Seres vivos formados por esse tipo de célula apresentam apenas reprodução assexuada.
b) São células que apresentam membrana plasmática, núcleo envolto por carioteca e citoplasma.
c) São células que, além da membrana plasmática, apresentam parede celular.
d) São células que têm seu material genético em uma região denominada nucleóide.
e) Seres vivos formados por esse tipo de célula realizam apenas nutrição heterotrófica.
QUESTÃO No 03 (PAS 2004)
Várias características dos seres vivos podem ser compartilhadas com formas inanimadas de organização molecular. Contudo, pode-se afirmar que a característica exclusiva dos seres vivos é
a) a capacidade de dar respostas a estímulos físicos ou químicos do ambiente.
b) uma organização celular com núcleo envolvido por membrana.
c) a capacidade de produção de descendência.
d) a capacidade de sofrer modificações como resposta a estímulos.
e) apresentar aumento de tamanho ao longo da existência.
Quer Morar em Lavras?
O concurso vestibular para ingresso no Ensino Superior consiste em provas feitas após a conclusão do ensino médio. O PROCESSO SELETIVO DE AVALIAÇÃO SERIADA - PAS, consiste em realização de provas ao final de cada uma das séries do ensino médio, ou seja, em três anos consecutivos, e é oferecido para alunos matriculados no ensino médio ou que o tenham concluído, a qualquer tempo e segundo as formas admitidas em lei e que se inscrevam formalmente no programa.
O PAS é realizado em três etapas, correspondentes a cada uma das séries do ensino médio. Forma-se um grupo que se identifica pelo ano de inscrição na 1ª etapa do processo. Um novo grupo se inicia a cada ano, com novos candidatos.
O candidato deverá estar regularmente matriculado, no mínimo, na 1ª série do ensino médio ou já o ter concluído, e deverá efetuar a sua inscrição para a 1ª etapa do processo. Nos dois anos subseqüentes, nos prazos estabelecidos pela UFLA, o candidato deverá efetuar sua inscrição para as 2ª e 3ª etapas do processo, respectivamente. Todo candidato deverá inscrever-se para as três etapas, mesmo tendo concluído o ensino médio. Aquele que deixar de efetuar a sua inscrição, em qualquer das etapas, será eliminado do grupo do qual faz parte.
O candidato inscrito no PAS fará provas relacionadas aos programas das matérias exigidas nas 1ª, 2ª e 3ª séries do ensino médio, em três etapas, respectivamente, sendo os programas das 2ª e 3ª etapas cumulativos com os programas das etapas anteriores, ou seja, 1ª etapa: programa da 1ª série; 2ª etapa: programas das 1ª e 2ª séries; 3ª etapa: programas das 1ª, 2ª e 3ª séries.A cada etapa, o candidato será avaliado de acordo com o conteúdo curricular do ensino médio: Língua Portuguesa e Literatura Brasileira, Matemática, Física, Química, Biologia, História, Geografia, Língua Estrangeira (1ª e 2ª etapas: Inglês ou Espanhol; 3ª etapa: Inglês, Francês ou Espanhol) , e Redação.
Somente na inscrição para a 3ª etapa, o candidato fará a opção por um dos cursos de graduação oferecidos pela Universidade naquele período.
Para cada curso de graduação da UFLA, no primeiro semestre de cada ano letivo, até 40% das vagas são destinadas aos candidatos inscritos no PAS.
Não. Quando o candidato efetuar sua inscrição para a 3ª etapa do PAS, estará se inscrevendo, automaticamente para o concurso vestibular. As provas da 3ª etapa são as mesmas do concurso vestibular. O candidato terá suas provas corrigidas primeiramente pelos critérios do PAS. Aquele candidato que for classificado, terá seu nome retirado da relação de candidatos do concurso vestibular. Aquele candidato que não for classificado pelo PAS terá suas provas corrigidas pelos critérios do concurso vestibular.
Quando o candidato se inscrever no PAS, a escola na qual estiver matriculado será automaticamente cadastrada, conforme dados fornecidos no requerimento de inscrição. Isso também se aplica às escolas cujos candidatos concluíram a 3ª série do ensino médio.
quinta-feira, 15 de fevereiro de 2007
O Funcionamento da Máquina
O metabolismo é também o processo através dos quais as células capturam energia de outras células (suas vizinhas); convertem nutrientes em blocos construtores para a síntese de macromoléculas tais como os polissacarídeos (açúcares), proteínas e ácidos nucléicos; sintetizam as macromoléculas necessárias para o crescimento e replicação da célula; e degradação de macromoléculas para obter energia ou para estoque de seus blocos construtores para futuras construções.
O Catabolismo refere-se ao processo o qual leva a quebra ou degradação de compostos em moléculas menores, mais simples, tais como o íon lactato, etanol, etc. As vias catabólicas são invariavelmente acompanhadas por uma rede de liberação de energia livre, e uma das metas do metabolismo é capturar pelo menos alguma desta energia sob a forma de compostos de alta energia, como a adenosina trifosfato (ATP).
Adenosina trifostato (ATP) é a fonte primária de energia química para uma variedade aparentemente sem fim de processos biológicos. Ela alimenta processos tão diversos como a bioluminescência, o transporte de íons e moléculas através de membranas, a contração de músculos, a realização de exercícios, e a síntese de carboidratos e ácidos nucléicos. Quando um ATP libera energia ele vira ADP (adenosina difosfato) e precisa ser fosforilado para voltar a ser ATP, sendo necessário, para isso, a degradação de micronutrientes como a fosfocreatina, a glicose, o ácido graxo ou o aminoácido, para novamente ser capaz de gerar energia.
O metabolismo é simplificado por dois fatores. Primeiro, ele exibe somente pequenas variações dentro de células de uma mesma espécie. Segundo, os processos metabólicos são acoplados ao longo de reações essenciais que podem ser organizadas em vias, tais como a glicólise (degradação da glicose – carboidrato), e um entendimento de um limitado número destas vias pode revelar uma grande quantidade de informação sobre todo o processo do metabolismo.
Apesar do ensino classificatório da nutrição implicar na atribuição das funções únicas e específicas para cada nutriente: função "energética" para os carboidratos, função de "reserva" para os lipídeos e função "estrutural" (ou "plástica") para as proteínas. Estes mesmos nutrientes podem contribuir para a produção de energia no organismo humano.
Cada pessoa necessita de um nível mínimo de energia para desempenhar as funções vitais no estado acordado. O organismo gasta uma quantidade de calorias simplesmente para manter suas funções vitais quando se está em repouso, pondo em funcionamento o menor número possível de reações, como respiração e funcionamento cardiovascular, por exemplo, esse valor refere-se à taxa de metabólica basal (TMB). Este gasto expressa as mudanças metabólicas indispensáveis e, se determina em repouso absoluto e depois de 12 horas de uma refeição ligeira. Essa demanda de energia reflete a produção de calor pelo corpo.
O músculo também influencia o gasto energético, já que esse tecido é metabolicamente ativo e, quanto mais massa muscular está presente no corpo, maior será o gasto calórico. Naturalmente, os homens possuem um gasto calórico maior do que as mulheres já que eles apresentam uma maior quantidade de massa muscular e menor quantidade de gordura corpórea comparado com as mulheres.
O metabolismo dos nutrientes pode ser dividido por vias metabólicas, ou seja, existe o metabolismo dos carboidratos (glicose ou glicogênio muscular e hepático), o metabolismo das gorduras (ácidos graxos) e o metabolismo das proteínas (aminoácidos). O metabolismo pode ser dividido também em relação a presença de oxigênio (metabolismo aeróbio) e na ausência de oxigênio (metabolismo anaeróbio), o que vai definir qual será a via metabólica utilizada para gerar a ressintese do ATP será a velocidade e a intensidade do gasto energético.
Foi visto anteriormente que quanto se inicia um exercício, aumenta-se o metabolismo dos nutrientes pelo efeito regulador do metabolismo, ou seja, depleta-se ATP com o exercício e é preciso ressintetizá-lo. Quando deixamos de colocar o nosso corpo para realizar exercícios, não permitimos que ele gaste ATP em quantidade adequadas para iniciar o metabolismo, tanto dos carboidratos, quanto das gorduras e proteínas, para ressintetizar o ATP. Com isso, acabamos por gerar um aumento da quantidade de micronutrientes dentro das células, aumentando assim, tanto o seu volume (hipertrofia), quanto também aumentando o número de células (hiperplasia). Em alguns casos isto acaba por se tornar prejudicial, pois a hiperplasia do tecido adiposo (adipócitos) só faz com que o nosso peso gordo e percentual de gordura aumentem, colocando em risco a nossa saúde, nos fazendo ficar com sobre peso, e em casos crônicos nos tornando obesos.
Conseqüentemente quanto menor o gasto calórico, menor será a energia que gastaremos; mais calorias ficaram armazenadas no nosso corpo e com isso, logo entraremos na faixa de sobre peso. Se não houver uma restrição calórica na alimentação ou se não houver a realização de atividades física o nosso metabolismo será cada vez menor (mais lento), menos energia será gasta e mais gordura será armazenada nos adipócitos (células de gordura) a fim de estocar energia. Uma vez que a maior fonte de energia estocada no nosso corpo seja proveniente das gorduras.
Foi visto que o metabolismo depende da individualidade biológica, ou seja, cada indivíduo tem o seu metabolismo num ritmo diferente. Quanto maior a sua massa magra (livre de gordura) maior será a sua taxa metabólica, conseqüentemente mais energia o seu corpo irá gastar para realizar as necessidades vitais do seu funcionamento.
Ao praticar atividades físicas, você estará contribuindo para melhorar a sua saúde, aumentando a sua taxa metabólica, consumindo mais gordura armazenada no seu organismo e estará menos suscetível a engordar, e também irá se prevenir de desenvolver doenças relacionadas a excessos de gordura armazenada e a inatividade física, como hipertensão arterial, diabetes mellitus, obesidade, entre outros.
Afinal, o que é IMC ?
Por exemplo, se você pesa 60Kg e mede 1,67m, você deve utilizar a seguinte fórmula para calcular o IMC:
IMC = 60 ÷ 1,67²IMC = 60 ÷ 2,78IMC = 21,5
Eternamente gordas
Uma das maiores dificuldades no tratamento, no entanto, é que os pacientes reconheçam a necessidade de segui-lo. Geralmente, o paciente com anorexia não percebe o problema, pois acha ser normal querer controlar a alimentação. Apesar de amigos e familiares insistirem em dizer que está magro demais e que deve se alimentar melhor, o paciente nega a informação e se preocupa em emagrecer ainda mais, recusando-se a procurar um especialista.
(Fundação Osvaldo Cruz)
segunda-feira, 12 de fevereiro de 2007
SOS Amazônia!
Vestibular Seriado: que bicho é esse?
Para o aluno da primeira série do ensino médio que já está pensando em entrar na faculdade, a avaliação seriada proposta por algumas instituições de ensino pode ser uma opção interessante.
Já a Universidade Federal de Sergipe não possui reservas e aplica o seriado desde 2000.
"A avaliação contínua é fato imediato a cada ano, diferente do vestibular, que é algo distante para quem está nos primeiros anos do ensino médio", afirma Antonio Carlos Cappabianco, 45, diretor-executivo do Departamento de Processo Seletivo.
"Nós conhecemos o sistema. É uma experiência interessante e está dando bons resultados, segundo depoimentos da coordenação da UnB", diz o assessor para assuntos acadêmicos da Pró-Reitoria de Graduação da USP, Cláudio Possani.
"Ainda é muito cedo para ter o perfil do ingressante. Não temos estudo para implantar o sistema de avaliação a curto prazo."
sábado, 10 de fevereiro de 2007
Artigo na Revista Ciência Hoje
Publico quinzenalmente nessa revista artigos de divulgação científica destinados a pessoas que tenham desde um conhecimento aprofundado em biologia até aquelas que estejam apenas se iniciando na área.
Ontem (sexta-feira) foi publicado nessa revista um novo artigo meu sobre os impactos do aquecimento global.
Por favor, leiam esse artigo (que trata de um tema extremamente atual e importante para vocês) e postem um comentário sobre o tema em nosso blog. Mas, por favor, discorram sobre o assunto em um número maior de linhas!
Aproveitem também para dar uma olhada nos outros artigos que publiquei na Revista (http://ich.unito.com.br/49232).
sexta-feira, 9 de fevereiro de 2007
Entrevista com Enfermeiros
Vou sempre tentar entrevistar um profissional já com diversos anos em sua profissão e um outro que tenha se formado recentemente e que, por isso, ainda esteja no início de sua carreira.
Gostaria de perguntar para essas pessoas sobre campo de atuação e possibilidades de trabalho em sua área. Também pretendo inquerir sobre faixas salariais e sobre as características e dificuldades específicas do curso em questão.
Devido a facilidade de contato, darei preferência a profissionais que residam em Passos. Isso também facilitará inclusive que agendemos com alguns deles uma conversa pessoal no futuro.
Por isso, se vc tiver alguém interessante para indicar e/ou questões que vc queira saber sobre a área em questão, envie um comentário para que eu possa incluir a sua pergunta ou manter contato com a pessoa.
Inicialmente pretendo entrevistar profissionais formados em ENFERMAGEM.
quinta-feira, 8 de fevereiro de 2007
Definição de Horários para Práticas
Precisamos decidir sobre nossas aulas práticas, pois pretendo iniciá-las na semana que vem. Inicialmente possuo disponibilidade para realizá-las nas quartas e quintas entre as 14 e 17h. Como temos 6 turmas no colegial, pretendo ministrar 3 aulas (com 1 hora cada) nas quartas e um número equivalente nas quintas.
Gostaria, portanto, que você me disse-se em que dia e horário (das 14 às 15, das 15 às 16 e das 16 às 17h) você prefere ter suas aulas.
quarta-feira, 7 de fevereiro de 2007
Fale de Você!
Conte um pouco sobre você, sua história (idade, onde nasceu, família, irmãos, pais, etc.) e sobre suas preferências.
Você já sabe ou têm alguma preferência em relação à área em que vai prestar vestibular. Sabendo que área (ou áreas) podermos direcionar as dicussões no futuro!
Aproveite também para falar sobre o que vc espera encontrar em nosso blog, assim como sugerir o que você gostaria de ver aqui.
Sejam Bem Vindos!
Pretendo utilizar esse espaço para auxiliar no desenvolvimento de seu conhecimento de biologia. Para que isso ocorra, gostaria de:
1 - Discutir diversos temas relacionados com a biologia
2- Tentar solucionar suas dúvidas relacionadas a essa disciplina.
3- Resolver questões de vestibular e discutir tendências dos principais vestibulares de nosso país.
4- Mostrar para vocês como está o mercado das principais profissões da área biológica e conversar com alguns profissionais dessas áreas.
5- Comentar noticías e temas atuais relacionados com biologia e que estejam sendo vinculados na imprensa, colocando você em dia com o que anda se passando na área.
6- Resolver questões de provas e alguns exercícios sobre cada tópico da disciplina.
7- Vincular resumos de biologia e dicas sobre os diversos temas da biologia.
Além disso, gostaria que esse local fosse utilizado para que você pudesse enviar sugestões e críticas sobre a disciplina e que também pudesse ser empregado para que você possa desabafar e conversar sobre suas dúvidas e problemas (que não precisam ser necessariamente em biologia!).
Porém, para que essa nova alternativa de ensino seja útil e funcional, preciso de sua participação diária postando comentários, críticas e sugestões.
De minha parte, me comprometo a fazer pelo menos uma postagem diária nesse blog.
Um forte abraço e seja novamente bem vindo!
Jerry Borges